La seconda prova di Matematica del liceo Scientifico per la Maturità 2026 ha presentato ai maturandi un mix di riferimenti culturali e situazioni pratiche. La prova si è aperta con una citazione di Albert Einstein e si è conclusa con una riflessione di Richard J. Trudeau, sottolineando l’importanza della matematica nella vita quotidiana.
Uno dei problemi proposti riguardava lo studio dell’andamento del livello delle acque del lago di Bracciano, a nord di Roma. Questo problema si basa su dati reali legati ai prelievi idrici effettuati nel 2016 e nel 2017, quando il lago è stato utilizzato come riserva per l’approvvigionamento idrico dei comuni limitrofi e della Capitale. Gli studenti sono stati invitati a costruire un modello matematico per descrivere l’evoluzione del livello dell’acqua nel tempo, tenendo conto della sospensione dei prelievi avvenuta nel 2017.
Contenuti della prova
Il secondo problema ha seguito una formulazione più tradizionale, richiedendo agli studenti di analizzare una funzione attraverso una serie di quesiti. In totale, la prova comprendeva otto quesiti, dai quali i candidati dovevano sceglierne quattro. Le situazioni proposte spaziavano da contesti ludici e sportivi, come un torneo di pallavolo e una partita di scopone, fino a riferimenti a giochi come Cover the spot, evidenziando l’intreccio tra matematica e applicazioni quotidiane.
Riferimenti storici e culturali
La citazione di Einstein, tratta da Geometrie und Erfahrung (1921), ha richiamato il rapporto tra teoria matematica e realtà: “Nella misura in cui i teoremi della Matematica si riferiscono alla realtà, non sono certi, e nella misura in cui essi sono certi, non si riferiscono alla realtà”. In chiusura, i maturandi hanno affrontato la riflessione di Trudeau, che definisce la matematica come “il gioco più bello del mondo”, sottolineando la sua accessibilità e versatilità. Inoltre, tra i quesiti è stato menzionato il terremoto del Friuli del 1976, in occasione del cinquantesimo anniversario dell’evento, a dimostrazione di come la prova intrecci modelli matematici, attualità e memoria storica.
Questa prova di Matematica ha rappresentato un’importante occasione per i maturandi di dimostrare le proprie competenze, affrontando temi di rilevanza sociale e culturale.
